Der Autor zeigt, wie verblüffend einfach sich die jeweils eigene, zur "geistigen Heimat" gewordene Therapieschule neu verstehen und systematisch für die Gedanken und Erfahrungen anderer öffnen läßt.
Aus dem Inhalt: • Entwicklung eines allgemeinen therapeutischen Modells • Entwicklung eines therapeutisch relevanten kognitiven Modells • Betrachtung relevanter Therapieschulen aus der Sicht des kognitiven Modells • Traumatisches Erleben – Die spontane Umbewertung des Konzepts ich selbst • Nachwort: Vom Umgang mit dem Reichtum