Gustav Keller, Brigitte Thewalt
Praktische Schulpsychologie
Vorbeugung und Erste Hilfe im Schulalltag. 3. Aufl. 2000, 162 S., kt., € 19.-, SFr. 38.- (170-6) vergriffen

„...vermittelt Erklärungshilfen, wohltuenderweise nicht mit erhobenem Zeigefinger, sondern mit Verständnis für die Schwierigkeiten und Grenzen der Erziehungsarbeit." (BÜCHERBRIEF AN LEHRER UND SCHULEN).
„nützlich für Lehrer aller Schulformen." (EKZ-INFORMATIONSDIENST)

Aus dem Inhalt:
• Wie können Schüler motiviert werden? • Wie läßt sich die Konzentration fördern? • Wie kann bei Lese-Rechtschreib- und Matheschwierigkeiten geholfen werden? • Wie lassen sich Unterrichtsstörungen abbauen? • Wie kann Schulangst vermindert werden? • Wie lernen Schüler sorgsames Sozialverhalten?

"... vermittelt Erklärungshilfen, wohltuenderweise nicht mit erhobenem Zeigefinger, sondern mit Verständnis für die Schwierigkeiten und Grenzen der Erziehungsarbeit." (Bücherbrief an Lehrer und Schulen)

"... nützlich für Lehrer aller Schulformen."
(EKZ-Informationsdienst)

Ein Buch von Schulpsychologen für Schulpraktiker, - mithin eine praktische Schulpsychologie! Verfasser und Verfasserin, vielfältig ausgewiesen durch Veröffentlichungen insbesondere zu Lern- und Konzentrationstraining, sind Schulpsychologen des Oberschulamts Tübingen und haben in diesem mittlerweile in 3. Aufl. befindlichen Werk ihre Erfahrungen aus Pädagogischen Tagen und Förderkonzepten zusammengetragen, die sich in der Praxis bewährt haben. Und so werden die ganz zentralen Problemfelder angegangen: Motivation, Lernen, Konzentration, Lese- und Rechtschreibschwäche, Unterrichtsstörungen, Schulangst, Medienerziehung etc. Jedes Kapitel bietet neben den präzisen eigenen Überlegungen weiterführende Literatur und Materialien. Ein überaus hilfreiches Buch nicht nur für Schulpsychologen, sondern gerade auch für die alltäglich unterrichtenden Lehrer/innen!
(Lehrerbibliothek)